Сначала приступили к речевой разминке по сценической речи на произношение гласных звуков: и, э, а, о, у, ы, согласные: «т», «д»; на эти же согласные произношение скороговорок, а также ребята с интересом приняли участие в упражнениях на развитие воображение, под музыку дети слушали рассказ ведущего, а затем представляли в своем воображении продолжение картины.
В ходе занятий прошла сказка- терапия. Огромную роль в поддержке эмоционального здоровья детей играют сказки. Библиотекарь рассказала ребятам, о том, что такое сказка, какие они бывают по видам. Детям было предложено выполнить ряд заданий - упражнение «Расскажи сказку», «Сочиняем сказку», «Прочтение сказки», с которыми они отлично справились. С помощью вспомогательных атрибутов участники обыграли сказку народов Поволжья «Лиса – сирота», которая учит дружелюбию и взаимопомощи. Благодаря сказке дети легко усваивают нормы поведения, которые демонстрируют её главные герои. Перевоплощаясь в сказочного персонажа, ребенок может побороть свои страхи, негативные черты личности, скорректировать поведение, а также нормализовать эмоциональное состояние.
В завершении прошел мастер-класс по изготовлению рыбки из дисков.
Изготовили из дисков и цветной бумаги; Это развивает воображение, моторику рук, художественные навыки, умение работать в коллективе; Ребята с удовольствие принялись выполнять работу. В ходе работы помогали, подсказывали друг другу. В результате рыбки у всех получились веселые, красивые с воздушными плавниками, с серебристой чешуей. Постарались все.