Гомуми белем бирү оешмаларында «психологик иминлеккә адымнар»дигән республика психология атналыгы тәмамланды.

2022 елның 28 октябре, җомга

Гомуми белем бирү оешмаларында «психологик иминлеккә адымнар»дигән республика психология атналыгы тәмамланды. Акциядә Аксубай районының барлык гомуми белем бирү оешмаларының 1-11 сыйныф укучылары, шулай ук аларның ата-аналары һәм укытучылары катнашты.

Чара түбәндәге мәсьәләләрне хәл итүгә юнәлтелгән иде:

- укучыларда рефлекс һәм үз-үзеңне танып белүгә, норматив тормыш бурычларын хәл итүдә үз ресурсларын аңлауга кызыксыну уяту;

- укучыларның индивидуаль иҗат сәләтен, инициативасын һәм мөстәкыйльлеген үстерү;

- балаларны, педагогларны һәм аларның ата-аналарын уртак иҗади эшчәнлеккә җәлеп итү;

- укучыларның бер-берсе белән уртак биремнәрне үтәү режимында үзара хезмәттәшлеген оештыру, бу, үз чиратында, үзара аңлашуны һәм команда эшчәнлеген үстерүгә, яшьтәшләре белән ышанычлы мөнәсәбәтләр урнаштыруга ярдәм итә.

Шулай ук мәгариф субъектларының психик һәм психологик сәламәтлеген саклау өлкәсендә профилактикалау һәм агарту буенча Татарстан Республикасы психологик хезмәтенең тәҗрибәсен гомумиләштерү һәм тарату.

Психология атналыгы чараларының формалары күптөрле иде. Бу психологик акцияләр яки проектлар - «игелекле эшләр гирляндасы», «елмаю һәм игелек дәресе», «һәр эшнең исе үзенчәлекле» һәм башкалар. Психологик уку өчен психологик әдәбият һәм китап күргәзмәләре, тренинг дәресләре, ата-аналар җыелышлары да («гаилә кыйммәтләрен һәм традицияләрен саклау», «гаиләдә баланың психологик иминлеген саклау», «мин нинди ата-ана?»). Укучылар һәм педагоглар психологик плакатлар һәм тематик рәсемнәр конкурслары үткәрделәр; балалар-яшүсмерләр проблемаларын тикшерү буенча мини-сораштырулар һәм Тулы тикшеренүләр оештырдылар; ата-аналар, укучылар, педагоглар өчен мәгълүмат стендлары оештырдылар. Психология атнасында катнашучылар өчен Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән Министрлыгы «класс сәгате»Онлайн-лекторий үткәрде..

Сайттагы барлык материаллар лицензия буенча тәкъдим ителә:
Creative Commons Attribution 4.0 International