Аксубайның 3 нче мәктәбе грантка ия булды.

2025 елның 12 сентябре, җомга
  Физика-математика белеме сыйфатын күтәрүгә, укучыларның физика-математика сәләтләрен үстерүгә һәм Татарстан Республикасы гомуми белем бирү оешмаларының педагогик хезмәткәрләренә ярдәм итүгә юнәлдерелгән «Физика-математика алгарышы» проектын гамәлгә ашыру кысаларында Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы 2025 елның сентябрендә «Мәктәптә физика-математика алгарышы»грантын алуга конкурс үткәрде. Аксубай районының 3 нче Аксубай урта мәктәбе «Физика, математика һәм информатика буенча укучыларның югары нәтиҗәләренә ирешкән өчен»номинациясендә җиңү яулады. Проект 5-11 сыйныфларның 436 укучысын үз эченә ала һәм укыту-тәрбия эшләре буенча директор урынбасары Әхмәтҗанова Марина Юрьевна җитәкчелегендә гамәлгә ашырыла. Педагогик команда составына математика укытучысы Пикмулина Марина Сергеевна, физика укытучысы Купорова Наталья Николаевна һәм информатика укытучысы Миронкин Вячеслав Алексеевич керә. "Мәктәптә физика-математика алгарышы" гранты педагогларның тырышлыгына ярдәм итү өчен бирелде: • төп гомуми һәм урта гомуми белем бирүнең уку-укыту программалары буенча укучылар тарафыннан физика, математика һәм информатиканы тирәнтен үзләштерү; • мәктәп укучыларында бу өлкәләрдә теоретик һәм практик юнәлештәге бурычларны хәл итү өчен кирәкле белем һәм гамәли күнекмәләр формалаштыру; • олимпиадаларга һәм дәүләт йомгаклау аттестациясенә уңышлы әзерләнү; • чыгарылыш укучыларын әзерләүнең югары дәрәҗәсе һөнәри белем бирү оешмаларына һәм техник профильле югары уку йортларына керү өчен җитәрлек; • физика-математика һәм ИТ-өлкәләрдә укучыларның казанышларын арттыруга юнәлдерелгән нәтиҗәле методик эшләнмәләрне һәм практикаларны үстерү һәм аларга ярдәм итү. Аксубайның 3 нче урта мәктәбе коллективын лаеклы җиңү белән котлыйбыз! «Физика-математика алгарышы» проектын тормышка ашыруда алга таба да уңышлар, талантлы укучылар һәм физика-математика белеме өлкәсендә яңа казанышлар телибез!
Сайттагы барлык материаллар лицензия буенча тәкъдим ителә:
Creative Commons Attribution 4.0 International